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【实用】想象的作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的想象的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
力是我们的生活中必不可少的一个因素,没有想象力,生活定是相当的平淡而无奇,单一而无色彩,就如黑白一样,若世界上增添了想象力的话,那就一定会充满活力和激情,光芒四射。
如果让房子插上一对翅膀,那你就可以周游全世界了。如果让家里有一个机器人保姆,她可以为你做任何事情,比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做饭……,她样样精通,如果世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼镜,那该多好。
要是让我们居住的房子插上一对翅膀就好了,那我们就可以乘坐它周游全世界了,不仅可以欣赏美丽的风景,适时的了解当地的风土人情,还可以品尝美味的食品,更重要的是拓宽了我们的视野,增进我们的见识。要是让家里有一个机器人保姆就好了,老妈就不用每天忙碌于家务事,就会抽出更多的时间来陪我,我还希望世界上有一种能读懂别人内心在想什么的就好了,这样我们大家彼此就不需要揣测对方的心思,有了忧愁情绪上就会抚平,一切不愉快烦恼的事都会烟消云散。
真希望我的想象能成真。
想象的作文 篇2
教学目标:
通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。
教学准备:
课件
教学过程:
一、创设情境 同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。
(点击课件,出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事(点击课件,出示动物画面)
1、大家看,这么多的动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行) (日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)
2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说,请大家与同桌说说。
5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、
6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)
8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们,我们给这个故事拟个题目 (以事情的.内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们,动物王国的动物在感谢你们的指导,把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
想象的作文 篇3
20xx年,也就是二十年后,我成了诺贝尔文学奖的最佳得主。我在斯德哥尔摩待得不错。今天,突然想到了启蒙老师——陈老师。便想回到故乡一趟。
我坐进了自动单人火箭飞向本溪。我决定先来看看陈老师,看看我的母校。我又拿出了iphone20给全班同学打电话。并且我还给赵芮莹打了个电话,他满口答应,说特别想我们班每一个人,刚走的时候,恨得都想吃书。我有点不禁落泪的意思。我先来到了母校,想多看看这个可爱的地方。天啊!操场竟然成了阁楼一样的结构,第一层是学前班的玩耍场地与一些教室;第二层是一、二年级小朋友的专属操场;第三层是三、四年级小同学的活动天地;第四层是五、六年级的小弟弟小妹妹(20年之后我这样叫)的私聊天地。纸屑怎么一点也没有呢?哦,原来草地上有种微米大小的,像垃圾筒一样的东西,哪怕有一小片纸粒,也会被它吸取的。
我终于等到了晚上,终于等到了这个欢聚一堂的时刻,我们各谈各职。迟婉迪成了数学家;邓依晗成了舞蹈家;赵城蕴成了游戏软件制造家;赵芮成了画家;郭芷含成了金牌主持人;安铭扬成了神州25号的宇航员之一;刘佳奇成了架子鼓教授;赵芮莹成了现代闻名的书法家
啊!这个授予我知识的地方,这个教我做人的地方!传奇,非它莫属——群力小学!
想象的作文 篇4
自从学习了《尼尔斯骑鹅历险记》之后,我就希望拥有一只尼尔斯的鹅,我会骑上它周游世界,去寻找那些需要帮助的人。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑上它去中国首都北京,去看看鸟巢的样子,去看看奥运健儿们精彩的比赛过程,为他们加油助威。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑上它去汶川县,帮助他们重建家园,帮助他们尽早恢复交通要道。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑上它去宇宙瞧瞧!看看外星球上是否有外星人在那,去和他们做个好朋友,把它们带到地球上来。帮助天文学家们“叫醒”一个个正在“沉睡”的宇宙谜团,让大家更加了解宇宙这个大家庭。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑上它去遥远的山区,帮助山区的儿童重新背上书包,快快乐乐地向知识大门奔去,我会对社会上的好心人,诉说他们的心愿。我相信有了“希望工程”,这个愿望会实现的。
假如知识就是那洁白的鹅毛,我一定会尽我百倍的努力去得到它!
想象的作文 篇5
我低头飘在云雾之上,浑身金色光芒,就像一匹骏马飞越时空。云海在我的耳畔呼呼穿过,仿佛惊涛骇浪,星星敲打着我胸膛。我飘过五湖四海,地球渺小的影子踏在脚下,宇宙里白雾茫茫
传说中的世界奇迹,在我的眼中一个白点,瞬间消失无影无踪、宇宙的空旷里面才是一个好战场,我不明白地球上为何动刀枪,地球上的一个孩子向天凝望,看见我的时候也许认为是流星雨。
他惊喜的指手画脚,却不明白我也是从地球起飞的一个普通人,看着各自运行的日月星辰,我才明白人的命运也许都应该这样。每一个人的轨迹里都会有成就你的力量,只要你不要横冲直闯,遵守规则是宇宙的法则,自作聪明的背叛获取了灭亡,都一样。
月亮胆怯的向我张望,融合的光忙给我一丝安慰,我热泪盈眶,和平的渴望让我逃离地球,亲情的挂念让我想回家乡问候父母。星星给了我回归的力量,飞船也飞不过我的翅膀,一瞬间归来,我突然有了新的信仰,相信和平的梦想,宇宙法则会引导方向。
只要你坚持真理,相信和平,世界就不再动荡,所有的人幸福,消除贫穷,熄灭战火,携手在和平的公园里歌唱,世界都一样、
想象的作文 篇6
“好消息了!好消息了!”仙子国的小灵通大叫到,但根本没人理会他,因为大家做了一晚上的作业,哪有力气理睬他。可一听到有办法让大家晚上又可以玩又可以快速做完作业,不由得心动得停下了手中的笔,抢着问有什么方法?
小灵通告诉大家附近开了一家神奇的复印店,什么都可以复印。仙子们决定放学后去一看究竟。
放学后,仙子们来到复印店,里面有许多台复印机,每台复印机都有不同的功能,你想复印什么就会有什么。仙子们纷纷复印作业,这样就不用做作业,多好呀!小灵通再让大家复印时间,他说:“把自己的五分钟拿去复印就会有五个五分钟,复印自己的十分钟就会有十个十分钟……”仙子们一口气复印了三十个三十分钟。有了时间他们就可以拼命地玩,让时间多停留在玩的时候。而天天复印作业、复印时间的他们,却不知道这是害他们自己。
天长日久,复印店的里装扮成店主的巫婆想:我现在该关了这家店,仙子们应该不爱做作业了,变懒了,变笨了吧?
果然,仙子们见到复印店关了门,垂头丧气地飞走了,第二天,许多人作业没完成,而更糟糕的是他们现在变得一个字都不认识,一个字都不会写。仙子们纷纷怪小灵通,小灵通气急了,可恶的巫婆想要的就是这个结果,她找了个机会对小灵通挑拨离间地说:“瞧瞧,你的好心变成了驴肝肺。投靠我吧,可爱的小仙子?”
小灵通就是小灵通,才懒得理她,飞走了。巫婆不会飞,气得在下面直跺脚。
上了当的仙子们再也不敢偷懒了,从此变得爱学习了。仙子国的人也并不爱记仇,大家幸福地生活在一起。