【实用】想象的作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的想象的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
力是我们的生活中必不可少的一个因素，没有想象力，生活定是相当的平淡而无奇，单一而无色彩，就如黑白一样，若世界上增添了想象力的话，那就一定会充满活力和激情，光芒四射。
如果让房子插上一对翅膀，那你就可以周游全世界了。如果让家里有一个机器人保姆，她可以为你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做饭……，她样样精通，如果世界上有一种能读懂别人内心在想什么的眼镜，那该多好。
要是让我们居住的房子插上一对翅膀就好了，那我们就可以乘坐它周游全世界了，不仅可以欣赏美丽的风景，适时的了解当地的风土人情，还可以品尝美味的食品，更重要的是拓宽了我们的视野，增进我们的见识。要是让家里有一个机器人保姆就好了，老妈就不用每天忙碌于家务事，就会抽出更多的时间来陪我，我还希望世界上有一种能读懂别人内心在想什么的就好了，这样我们大家彼此就不需要揣测对方的心思，有了忧愁情绪上就会抚平，一切不愉快烦恼的事都会烟消云散。
真希望我的想象能成真。
想象的作文 篇2
教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：
课件
教学过程：
一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
（点击课件，出示天使画面） 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！ 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评） 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目 （以事情的.内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
想象的作文 篇3
20xx年，也就是二十年后，我成了诺贝尔文学奖的最佳得主。我在斯德哥尔摩待得不错。今天，突然想到了启蒙老师——陈老师。便想回到故乡一趟。
我坐进了自动单人火箭飞向本溪。我决定先来看看陈老师，看看我的母校。我又拿出了iphone20给全班同学打电话。并且我还给赵芮莹打了个电话，他满口答应，说特别想我们班每一个人，刚走的时候，恨得都想吃书。我有点不禁落泪的意思。我先来到了母校，想多看看这个可爱的地方。天啊！操场竟然成了阁楼一样的结构，第一层是学前班的玩耍场地与一些教室；第二层是一、二年级小朋友的专属操场；第三层是三、四年级小同学的活动天地；第四层是五、六年级的小弟弟小妹妹（20年之后我这样叫）的私聊天地。纸屑怎么一点也没有呢？哦，原来草地上有种微米大小的，像垃圾筒一样的东西，哪怕有一小片纸粒，也会被它吸取的。
我终于等到了晚上，终于等到了这个欢聚一堂的时刻，我们各谈各职。迟婉迪成了数学家；邓依晗成了舞蹈家；赵城蕴成了游戏软件制造家；赵芮成了画家；郭芷含成了金牌主持人；安铭扬成了神州25号的宇航员之一；刘佳奇成了架子鼓教授；赵芮莹成了现代闻名的书法家
啊！这个授予我知识的地方，这个教我做人的地方！传奇，非它莫属——群力小学！
想象的作文 篇4
自从学习了《尼尔斯骑鹅历险记》之后，我就希望拥有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它周游世界，去寻找那些需要帮助的人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去中国首都北京，去看看鸟巢的样子，去看看奥运健儿们精彩的比赛过程，为他们加油助威。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去汶川县，帮助他们重建家园，帮助他们尽早恢复交通要道。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去宇宙瞧瞧！看看外星球上是否有外星人在那，去和他们做个好朋友，把它们带到地球上来。帮助天文学家们“叫醒”一个个正在“沉睡”的宇宙谜团，让大家更加了解宇宙这个大家庭。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去遥远的山区，帮助山区的儿童重新背上书包，快快乐乐地向知识大门奔去，我会对社会上的好心人，诉说他们的心愿。我相信有了“希望工程”，这个愿望会实现的。
假如知识就是那洁白的鹅毛，我一定会尽我百倍的努力去得到它！
想象的作文 篇5
我低头飘在云雾之上，浑身金色光芒，就像一匹骏马飞越时空。云海在我的耳畔呼呼穿过，仿佛惊涛骇浪，星星敲打着我胸膛。我飘过五湖四海，地球渺小的影子踏在脚下，宇宙里白雾茫茫
传说中的世界奇迹，在我的眼中一个白点，瞬间消失无影无踪、宇宙的空旷里面才是一个好战场，我不明白地球上为何动刀枪，地球上的一个孩子向天凝望，看见我的时候也许认为是流星雨。
他惊喜的指手画脚，却不明白我也是从地球起飞的一个普通人，看着各自运行的日月星辰，我才明白人的命运也许都应该这样。每一个人的轨迹里都会有成就你的力量，只要你不要横冲直闯，遵守规则是宇宙的法则，自作聪明的背叛获取了灭亡，都一样。
月亮胆怯的向我张望，融合的光忙给我一丝安慰，我热泪盈眶，和平的渴望让我逃离地球，亲情的挂念让我想回家乡问候父母。星星给了我回归的力量，飞船也飞不过我的翅膀，一瞬间归来，我突然有了新的信仰，相信和平的梦想，宇宙法则会引导方向。
只要你坚持真理，相信和平，世界就不再动荡，所有的人幸福，消除贫穷，熄灭战火，携手在和平的公园里歌唱，世界都一样、
想象的作文 篇6
“好消息了!好消息了!”仙子国的小灵通大叫到，但根本没人理会他，因为大家做了一晚上的作业，哪有力气理睬他。可一听到有办法让大家晚上又可以玩又可以快速做完作业，不由得心动得停下了手中的笔，抢着问有什么方法?
小灵通告诉大家附近开了一家神奇的复印店，什么都可以复印。仙子们决定放学后去一看究竟。
放学后，仙子们来到复印店，里面有许多台复印机，每台复印机都有不同的功能，你想复印什么就会有什么。仙子们纷纷复印作业，这样就不用做作业，多好呀!小灵通再让大家复印时间，他说:“把自己的五分钟拿去复印就会有五个五分钟，复印自己的十分钟就会有十个十分钟……”仙子们一口气复印了三十个三十分钟。有了时间他们就可以拼命地玩，让时间多停留在玩的时候。而天天复印作业、复印时间的他们，却不知道这是害他们自己。
天长日久，复印店的里装扮成店主的巫婆想：我现在该关了这家店，仙子们应该不爱做作业了，变懒了，变笨了吧?
果然，仙子们见到复印店关了门，垂头丧气地飞走了，第二天，许多人作业没完成，而更糟糕的是他们现在变得一个字都不认识，一个字都不会写。仙子们纷纷怪小灵通，小灵通气急了，可恶的巫婆想要的就是这个结果，她找了个机会对小灵通挑拨离间地说：“瞧瞧，你的好心变成了驴肝肺。投靠我吧，可爱的小仙子?”
小灵通就是小灵通，才懒得理她，飞走了。巫婆不会飞，气得在下面直跺脚。
上了当的仙子们再也不敢偷懒了，从此变得爱学习了。仙子国的人也并不爱记仇，大家幸福地生活在一起。
