成绩单记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编为大家整理的成绩单记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成绩单记叙文1
今天肯定是不平凡的一天，我垂头丧气。天阴沉沉的，天际边滚来了团乌云，压得我喘不过气儿。书包里有一张成绩单，上面有一个红色的80分，这张成绩单像有千斤重，令我的双脚像似灌了铅一样寸步难行。知了又在树上发出烦人的叫声，狂风吹过来，一片树叶打在了我的脸上，我气极了，把树叶扔在地上，我狠狠地踩了它一下。小雨像一个个伞兵落了下来。天空乌云翻滚，像个倒扣的大铁锅。原来很远的路也变近了，到了家门口，我停了下来，书包里成绩单像一个炸药包，一进家门就要把我炸得粉身碎骨。
我终于硬着头皮走进家门，发现家里跟平常没两样。我像泄了气的皮球，一声不吭蹑手蹑脚地走进自己的房间，轻轻的关上了门。突然从门外传来了敲门声，吓得我浑身发哆嗦。妈妈走了进来，我终于忍不住把眼泪流下来了，老老实实的交代。妈妈并没有使用河东狮吼，还对我说：“下次在努力。”听了妈妈的话我心里的大石头终于落地了，成绩单的警报也解除了。
一张成绩单让我一天都心惊胆战，最后我也收获了许多，我知道了考不好不要紧张，下次在努力。
成绩单记叙文2
乌云遮蔽了夕阳，天地间一片阴暗。书包里背着成绩单，语文69，数学72，脑海中播放着妈妈失望的心情和爸爸沉重的叹息，看来，一顿训斥是不可避免了，最受不了的是妈妈诉说生活的辛苦和爸爸的久久沉默，我决定涂改这张成绩单。
躲进一个角落里，我掏出成绩单，盯了一会儿，取出红笔，把69改成89，把72改成92，然后，审视了一会儿，重新装好，慢吞吞的走向家。
进入家门一看，爸爸妈妈和往常不一样了，这个时候妈妈应该在做饭，爸爸看报纸的。可是今天没有，两个人都坐在沙发上，好像有什么事情一样。刚关上门，就有一个声音说，成绩单给我看看。我当时就愣住了，眼睛瞪得非常的大，嘴里说“好的”，心里不知道这个成绩能不能过关。爸爸嗯嗯两声，我的后背已经湿透了。突然，爸爸说：“儿子这是真的吗？太有出息了！走，爸爸带你下馆子去！”
坐到椅子上，菜全都上来了，油焖大虾、红烧肉、各种山珍海味，可是我一点儿食欲也没有，各种菜都失去了魔力，爸爸看我一脸不开心，就问：“怎么了，不开心吗？”
“没有……”最后，我忍不下去了，我一定要说出真相。“爸爸，我有事情想和你说，其实，我的成绩是假的……”爸爸愣了一下，脸色变了变，说：“没事，孩子做了不好的事情一定要说，去表达，去面对，然后勇往直前。”
改成绩单是我的秘密，是永远的过去，你不要学哦！
成绩单记叙文3
今天，学校发下来了我们的成绩单……
我最讨厌成绩单，因为万一我考的不好，会被爸爸和妈妈骂，甚至会被打，而且是男女混合双打！
成绩单一发下来，我就祈祷——老天爷和上帝，保佑我的成绩好点！阿门！
但是，我最不想发生的事情，还是发生了！我的成绩一塌糊涂！我的`总分只有E，这如晴天霹雳！（虽然今天在下雨）我的脑子一篇空白……我只想着3个字——我完了！
回到家，我便开始做作业，爸爸到家后，我给了他我的成绩单，他的脸，马上从晴天转到阴天！他板着脸问我：“你怎么才考了E啊？”“特别是数学，给你找了那么多家教都考成这样！”
同时，我在想：你们大人给我们找那么多家教，不嫌多啊！我们长大的路，你们都给我们定好了，逼我们做我们不想做的是，让我们失去了自我！
其实我们考不好，不是因为没复习，而是没时间复习，我们有一大堆家教布置的作业，这些作业实在太多了……
我希望以后家教尽量少来点，我们好有多点时间来看学校的东西！
成绩单记叙文4
我正走在回家的路上，天空很安静像一幅画，可我已经没有心思欣赏了，我的脑海里挥之不去，就算我把成绩单放在书包里，可我的面前正可以看到那鲜红的85分。太阳已下山了，它那通红的脸，像在生气，仿佛可以看到它正用自己的光做成一团火，把我包围在火中间。小鸟正在叽叽喳喳地唱歌，好像妈妈在批评我没有考好。大树很疲惫，它垂头丧气的样子，好像在为我担心考试没考好。小狗看到了我冲我直叫，它那尾巴不停的摇摆，像妈妈正拿着鸡毛掸子在打着我，那鸡毛掸子把我打得双手通红通红像一个大苹果一样鲜红，痛极了!平时家里的路很远，可今天我一眨眼就到了家门口。我的书包像有千斤重，成绩单就像一个恐怖的魔鬼，只要一打开那千斤重的书包那恐怖的魔鬼，就会在我地面前张牙舞爪，像真正的魔鬼会把我给吃掉。
我犹豫不决是进去还是不进去呢!过了一会儿我终于想通了，我硬着头皮，推开了沉重的大门，家里与平常一样，我一声不吭偷偷摸摸的走到了楼上，到了楼上后我轻轻的关上了门，像一个要偷东西的小偷一样。我紧紧的抱住书包，只听见“咯咯咯”的声音是妈妈的脚步声，这时我神经紧绷，妈妈问：“宝贝你回来了吗?”我吞吞吐吐地回答：“我……”我的声音轻得如同蚊子叫声一般。妈妈走进我的房间，我把书包里的成绩单拿给妈妈看，我本以为妈妈会说我，可妈妈却用温柔的语气对我说：“这次没有考好下次再努力!”我听了心里的大石头终于落地。
这一张成绩单让我知道，一次考不好没关系，下次再继续努力取得更好的成绩。
成绩单记叙文5
五年级的冲冲放假刚回家，妈妈便催着他要期末考试成绩单：语文97分，数学75分……妈妈的脸色顿时变了，劈头盖脸地问“你数学怎么考的？认真学了没有？”“我语文考了全班第二……”没等冲冲解释，妈妈又疾言厉色地批评孩子粗心大意，却没发现孩子眼中已是一片委屈的泪花。
有调查发现，在看到孩子学习成绩时，几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为，孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过，“与其批评孩子的学习，不如真心鼓励孩子，效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点，并且翻来覆去地强调这些不足，会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观，反而不断地被提醒、放大。最后，孩子变得敏感自卑。
因此，聪明的家长更应该学会肯定和赞美孩子，帮他发现自己的优点，并鼓励他不断努力，建立自信心。
无论一件事情结果如何，只要孩子付出了努力，就要首先给予肯定与鼓励，表扬他的点滴进步和成功，让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下，接下来再循序渐进地诱导孩子，帮他发现自己的不足，并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法，鼓励他继续努力，战胜缺点。
