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月考后家长会发言稿

时间:2023-12-20 12:29:14
月考后家长会发言稿

月考后家长会发言稿

导语:在有限的时间内,追求收获的最大值。这就要求我们坚决杜绝粗线条的学习,以下小编为大家介绍月考后家长会发言稿文章,欢迎大家阅读参考!

  月考后家长会发言稿1

亲爱的叔叔阿姨们:

下午好!我是你们孩子的同学:杨菁

首先感谢你们能在百忙之中赶来参加家长会。高中的首次月考结束了,同学们也都发现高中与初中知识的不同,知识量大、难度大、进度快、综合性强,系统性强,理解性强,对自学能力的要求大大提高,所以我认为从初中到高中,的确是个高高的台阶,无论对谁都是个巨大的挑战。

初中和第一次月考都已经过去,就我们班来说,基础程度的确有差别,但那点差别可以马上被高中的快节奏淹没,初中怎么样无关紧要,刚刚考完的月考成绩如何无关紧要。发现其中的经验和问题,保持平和的心态看待成绩起伏,于家长于学生都是最重要的。

目前我们需要考试的科目就有九门,每门都理解性强,知识量大,单纯用初中来衡量高中是万万不可取的,考前考后,多少同学在念叨如何面对家长,过度在乎写在纸上的那个数字,老师在讲卷的时候一再强调:分数是浮云,问题是关键,可同学们还是死盯着那个数字不放,有这种患得患失的心态怎么能沉下心来学习?!可退一步说,是家长在乎浮云,才导致的学生们在乎浮云的啊,所以家长们保持好心态也是对同学们的一种推动,毕竟卸下包袱才好飞奔。

班上的同学,谁也不会蠢,这是肯定的,学习成绩的高低在于学习方法和态度,这句话也谁都知道,每个同学都像本空白的书,任由图画,笔掌握在自己,也更掌握在家长手上,书才刚刚开始,也许前面十几面不令人满意,现在可以逆转,前面的一直在进步,现在能够飞跃,说极端点,就算开头是个白痴,后面也能逆转成一个天才,这种案例是一堆一堆的。面对高中信心满满,传递这种信心给同学们,就像给在茫茫题海中乘风破浪的我们一个灯塔,黑夜伴随,但光明就在前方,考得差如何,考得好如何?忘掉名次分数从前不顾一切往前冲,那所谓的困难都将不是困难,那所谓的特立班,所谓的四大名校一样匍匐在我们脚下,为什么不呢?我们又不比谁蠢,正确引导,我们就是那个传奇。由此看来,心态太重要了!有困难是肯定的,会考得差也是肯定的,高考之前就是个犯错误的过程,家长们不要怕不要急,若没有那些顽石羁绊,又怎么激起我们年轻生命的朵朵浪花?

刚进学校的时候,我是沮丧的,原本觉得我会像所有人以为的那样,顺利6a,可事与愿违,常想“啊!怎么办啊?我能比得过别人吗?”,肯定有不少同学也这么想,于是才开学的每天晚上,寝室里充满了担忧和抱怨,导致学习效率极低,后来我就慢慢发现,根本没有一点必要去担忧,去抱怨,谁都看得见,学校的老师是相当负责而有水平的,有问题不懂,我直接对老师办公室破门而入,老师就都坐在那里解答问题,众所皆知,高中老师大多是不坐班的,上完课就跑,问问题找不到人的老师在别的学校,甚至包括四大名校也大有人在。而我们的老师每天在办公室备课到很晚,时时刻刻有问题就能及时找老师解决,我们大有进步会只是时间问题。

有句话说,每个成功男人的背后都有个伟大的女人,而我要说,优秀的学生背后一般都有个明智的家长,在高中的高压学习下,做一个明智的家长尤为重要:

首先,家长们要提高认识:应该正确区分高初中的学习。在我国,初中是普及性义务教育,中考只是水平测试,其目的是要使大多数人过关;而高中面临高考,高考是选拔性考试,其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府,竞争十分激烈,因此在同学们刚上高中时,家长要正确分析同学的成绩情况,对同学们的学习进行正确的评估。很多家长就是因为没有及时认清情况,就一再加压,加重了我们的心理负担,衍生烦闷的情绪,减小对学习的兴趣和信心。其次,由于面临高考,所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强,这就要求同学们要树立正确的学习心态,对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面,家长应该积极鼓励我们,树立其学习的信心,还要引导我们注重对学习方法学习习惯的积极探索,提高学习效率,更要充当学生与老师之间的联络者,加强师生之间的联系,充分相信老师和学校,及时了解情况,这是第二点。第三,家庭最好尽量创造出和睦的学习氛围,家长边在优哉游哉的上网,边义正言辞地命令同学们去学习,对大部分同学来说,会起到反作用,就我们家来说,学习氛围是很浓的,我爸爸妈妈平常没事也喜欢看看书,听听网上的讲座之类的。所以我认为家长适当控制自己的娱乐方式,娱乐地点和娱乐时间会是非常有帮助的。

最后,再次表达我对家长们的深深感谢,为人父母有难以想象的付出,所以真的谢谢你们,没有你们影响我们,哪有我们影响世界啊?

  月考后家长会发言稿2

各位老师、各位同学:

大家好。

高三年级全体同学,对于你们来说,入校一个月以来,你们每天早晨伴着清风来,夜晚跟着月光走,抓紧分秒时间,刻苦攻读努力学习,为实现自己的远大的理想而拼搏着,你们的老师更是兢兢业业,无私奉献,冒着酷暑,坚守在教学第一线,到处留下了他们不倦的身影,有的带病坚持工作,有的.起早贪晚顾不上自己的孩子,这所有的一切,都是为了一个共同的目标:使你们成才,成人,成功,开学以来,高三年级各班你追我赶,力争上游,谁也不甘示弱,呈现出了良好的学习氛围。同学们,经过一个多月的观察,我们发现整体年级的表现是很好的,也是大有潜力可挖的,课前,教室里或书声琅琅,或沉静看书,课堂上同学们如饥似渴,认真学习,无论从坐姿上还是听课状态上,都表现得非常出色。在这次考试中,绝大多数同学们都能够遵守考试纪律,认真答卷,整体考风良好。 因为高三的每一分每一秒都容不得半点浪费,都需要充实和高效! 只有这样我们才能为高考考做好充分的准备。

学习的精髓在于:在有限的时间内,追求收获的最大值。这就要求我们坚决杜绝粗线条的学习,更要自觉克服眼高手低的不良作风。学习需要精益求精,学习需要一丝不苟,谁也不可能侥幸取胜。是否了解自己的优势,正视自己的不足,制定切实可行的措施;是否能在后期复习中稳扎稳打,将直接决定我们每一个人的成败。在今后学习中,我提出几点要求:

一要认真分析此次月考的得与失,总结其中的经验教训,提高复习的针对性。要重视每次考试。高考是你人生中的一件大事,因而高三要有强烈的考试意识,要认真对待每次月考及统一的测试。将平常考试当高考来加以训练,通过一次次的考试训练,把握考试时间,调整考试策略,磨练你的意志,增强你的自信。养成良好的答题习惯,会做的题细节决定得多少分,一定要注意平时做到格式规范、层次清晰、条理清楚、逻辑严谨,答案简洁,紧扣基本观点。

二是基础知识巩固、巩固、再巩固;认真梳理各科知识,形成完整的知识体系。要学会看书。因为高考虽然题在书外,但理在书中,我们的课本是高考的祖宗,课本上的东西都弄不懂,题就做不好,因而针对自已的具体情况,抽取时间,从头到尾,细读至少一遍。看到你翻开书本的目录就知道章节的些知识要点为好。没有时间的,在练习或考试后发现自己的知识漏洞时,要及时找到相应部分的看看,有针对性的深入。

三是严格训练,强化自己的答题技巧和能力,采取各个击破的方法,解决自己的薄弱环节,狠抓细节的规范。勤于动笔。看懂题和做对题是两个截然不同的事情,动笔才是思维的真正开始,有些知识点是要动笔的,比如物理中的公式、定理、定律不是拿来背的而是推导得来的,巩固知识的练习必须做。特别是一些有代表性的题型、综合题和应用题。但要注意走出题海,对做了的题要进行反思,做试题的主人,对题目中涉及到的知识进行整理、归类,在头脑中形成知识网络。对题目的解答方法进行对比分析,找出规律取得举一反三的效果。对练习和考试中出现的错误、弱项做好错题集,以便日后参考并在以后的练习考试中加以克服。 四是认真听取各科老师的意见,落实各科老师要求,加强交流。要善于多问。有问就能深入思考,彻底地解决问题。老师是你坚强的后盾,多问,能让你少走一些弯路,总能多少获得一些有价值的参考,抓住重点,提高复习的效率,节省

出宝贵时间,有计划地进行全盘复习。

五是要坚持。我们开运动会中用得最多的一句话,坚持到底就是胜利,同学们高考走的这条路一定是意志品质最坚强的人,能够获得成功,所以光有以上还不行,需要你的坚持,需要你心静如水、从容不惊、淡定、平静的一种努力状态。同时注意劳逸结合,没有高质量的休息,就没有高效率的学习。

同学们,我们迎来了进入高三的第一次月考,许多同学通过刻苦学习、顽强拼搏取得了优异的成绩,可喜可贺。本次表彰的是在第一次月考中获得较好成绩的同学,分为三个层次,年级优秀学生一、二、三等奖表彰的是年级理科前35名、文科前6名的同学,理科优秀学生奖表彰的是除一班外,年级理科36—80名,各班优秀学生奖奖励的是除以上学生外,班级前3名的同学,各班进步奖奖励的是在学习中有明显进步的同学。但是在这里,我更想对那些成绩不理想的同学说:胜败兵家不可期,失败乃成功之母。只有坦然面对成绩,才能胜不骄,败不馁;只有正确分析此次考试的得与失,才能奋力前行,迎头赶上。订好计划,稳扎稳打,一天前进一小步,十天便是一大步,希望在下次的表奖名单里看到你们的名字!

今天的表彰会,我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会,同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学段的一个总结,不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端,一个起点。.

同学们,高考冲刺的钟声已经敲响,高考冲锋的号角催我们奋进。让我们全体同学立即行动起来,在迎接高考的热潮中,拿出最好的状态,拿出最好的行动,考出最好的成绩。我坚信,只要我们众志成城,吃苦奋进,成功就一定会属于我们!

最后,请允许我代表学校向在这一次月考中取得优异成绩并获得表彰的同学表示热烈的祝贺!也预祝所有同学在今后的月考、模考及高考中取得更好的成绩,心想事成!

谢谢大家。

《月考后家长会发言稿.doc》
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