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小班数学教案

时间:2024-05-04 07:25:17
【精选】小班数学教案3篇

【精选】小班数学教案3篇

作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的小班数学教案3篇,希望对大家有所帮助。

小班数学教案 篇1

通过给物品找朋友配对,感知匹配的概念。复习分类,联系日常生活培养分析判断能力。

引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。

[活动重点与难点]

如何将相关的物品图片对应摆放。

[活动准备]

1、“小明家”背景图两幅。(室内、室外)

2、 室内放置物品图:床、桌、脸盆、碗。

室外放置物品图:被、椅子、毛巾、筷子。

红线一条、小旗一面。

教具:动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数)

动物的食物:(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)

学具:

第一组:将相关物品一一匹配。

每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片:

牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤

牙刷 毛巾 花 椅子 钉

第二组:找朋友。

每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对:

床 脸盆 桌子 碗 花 锤

被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉

第三组:找对子。

每人一个分类盒,内有四格,每人四对操作卡片:

床 碗 桌子 脸盆

被 筷子 椅子 毛巾

(白) (绿) (红) (黄)

[活动过程]

集体活动:

认识日常生活中的几种用品。

给物品排队。

再认识另几种物品。

学习一一对应排列相关物品的方法。(我们替红线上已经排好队的物品找朋友,找朋友的时候要有顺序,从红旗这边开始,一个跟一个地找,找到朋友就“站”在红线下面,并讲述:××和××做朋友。

小结:

集体复述:××和××做朋友。

小组活动:

第一组:一一对应摆放物品。

第二组:找朋友。

第三组:找对子。

活动评价:

游戏活动:喂小动物吃食物。

小班数学教案 篇2

活动目标:

1)学习手口一致点数1—5,说出总数。

2)尝试按数取物,感受数与量的关系。

3)体验与同伴共同参与游戏的愉快情绪。

4)让幼儿学习简单的数学题目。

5)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的`关系。

活动准备:

红、绿、黄糖若干

活动过程:

一、游戏:找宝贝(糖宝宝)

1)今天糖宝宝来和小朋友做游戏,它们都躲起来啦,大家去找找吧。

2)提醒幼儿要仔细地寻找,听到信号回到座位边。

二、集中数数:

1)你们找到了什么?让糖宝宝排排队,数一数有几颗?

2)请幼儿数一数、说一说:你有几颗糖宝宝?

幼儿介绍,教师展示教具,集体数数验证,要求能手口一致点数,说出总数。

3)区别最大的数和最小的数

4)幼儿听信号按数取物,感受5以内数与量的关系,要求听清楚老师的信号。

三、请幼儿品尝糖果,给于成功的鼓励

四、游戏:

糖宝宝找朋友要求唱完〈找朋友〉的歌曲后,糖宝宝按老师的信号找到相应的朋友并拥抱在一起。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

小班数学教案 篇3

活动目标

1、能区别两个物体之间的上下关系。

2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。

3、体验集体游戏的快乐。

活动准备:

1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。

2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。

3、操作册活动过程:

一、常规活动:指五官幼儿坐在椅子上玩"指五官",教师加快速度增加其趣味性。

二、师生共同探索。

1、教师出示玩具娃娃,请幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下关系。

2、教师给玩具娃娃戴上帽子,穿上袜子。请幼儿说出帽子和袜子的上下关系。

三、游戏"捉迷藏"

1、教师蒙上眼睛,幼儿分别在床下、桌下躲藏,教师找到谁,谁就说他的上面有什么,下面有什么。再请幼儿互相找,互相说。

2、小动物捉迷藏。教师摇铃鼓,幼儿将动物卡片藏起来,然后说一说把小动物藏在什么地方了,要求幼儿用方位词表达,比如:枕头下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

四、分组活动。

1、做《操作册》第59-60页的活动。

2、户外活动时,引导幼儿观察树上、树下、天空、大地等自然界景物,再说出其上下关系。

五、活动评价,表扬做的又快又正确的幼儿。

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